inteligencias multiplas

Páginas: 2 (390 palavras) Publicado: 11 de setembro de 2013
O que são Inteligências Múltiplas, quais são elas em que consiste a Inteligência Lógico-Matemática e como podem ser utilizada em sala de aula?



Segundo Howard Gardner, psicólogoconstrutivista muito influenciado por Piaget, os seres humanos dispões de vários tipos de inteligências e maneiras que se combinam, se organizam e se utilizam destas capacidades intelectuais. Para ele ainteligência é a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais, ele afirma que embora estas inteligências sejam até certo ponto, independenteuma das outras, elas raramente funcionam isoladamente.
Gardner sugere ainda, que as habilidades humanas não são organizadas de forma horizontal, são organizadas verticalmente, e que ao invés dehaver uma faculdade mental geral como a memória, talvez existam formas independente de percepção, memória e aprendizado em cada área ou domínio, com possíveis semelhanças entre as áreas, mas nãonecessariamente uma relação direta.
A teoria das inteligências Múltiplas veio como oposição ao teste de QI, pois ele avalia apenas as capacidades verbal e lógico-matemático.
As inteligênciasmúltiplas são:
- Linguistíca
- Lógico-Matematico
- Espacial
- Corporal-Cinestésica
- Existencial
- Inteligências Pessoais
- Naturalistas
- Musical
A InteligênciaLógico-Matemático consiste em uma sensibilidade para padrões, ordem e sistematização. É a habilidade para explorar relações categorias e padrões através da manipulação de objetos ou símbolos, e paraexperimentar de forma controlada, é a habilidade para lidar com séries de raciocínio, para reconhecer problemas e resolvê-los. A lógica é a linguagem utilizada para a argumentação matemática, educadores ealunos deveriam conhecer mais a fundo para ajudar na resolução de problemas.
É a inteligência característica de matemáticos e cientistas.
Em sala de aula o desenvolvimento da inteligência...
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