O Acesso à escola

O Acesso à escola foi democratizado, mas o acesso aos conhecimentos por ela vinculados ainda é restrito,uma vez que muitos alunos e alunas não conseguem aprender,e parecem não encontrar sentido nos conteúdos ensinados.Assim,podemos nos questionar:ate que ponto a escola tem se mostrado sensível á realidade, á cultura,aos problemas e conflitos de seus alunos e alunas? Em quais momentos nós,professores, preocupamo-nos em trazer a vida para dentro de nossas salas de aula? A escola cumpre uma função social essencial a formação dos novos cidadãos,na medida em que os saberes selecionados por uma sociedade e seus valores serão transmitidos e construídos mediante ações educativas.A condição social de criança e de jovem associa-se á sua vida escolar, que se apresenta como a porção “seria “ de suas existências,implicando em compromissos e responsabilidades extremamente valorizados.
Entre as 180 mil escolas publicas brasileiras,algumas de muita qualidade estão em áreas muito pobres. Localizadas no interior da Bahia,a chapada Diamantina é uma região que está chamando a atenção de especialistas pela surpreendente qualidade do ensino em 20municipios. A primeira revolução que a chapada fez foi perceber que a prova não é só para avaliar aluno,mas para avaliar a própria escola e mostrar os pontos em que o ensino precisa melhorar.” A gente Sabe quais são os alunos que tem proficiência leitora,quais fazem os deveres de casa, quais conseguiram êxito nas recuperações semestrais,todos os dados são aproveitados para promover o aluno.importância da escola em nossa sociedade pode ser medida pelo tempo que nossas crianças e jovens passam em seu interior,ao menos 12 anos de suas vidas.esta e a única instituição social de freqüência que alcança a todos e todas as novas gerações. A educação escolar em sua dimensão cognitiva busca transmitir conhecimentos acumulados historicamente pela humanidade; em sua dimensão socializadora permite que os sujeitos se integrem ao coletivo.estas duas