A vontade de ser professor

A vontade de ser professor

O conteúdo que os alunos aprendem na escola, são os professores que ensinam. O que esses alunos aprendem, depende deles e também do que o professor sabe a respeito da matéria. Algumas escolas públicas são vista e/ou servem apenas como um lugar barulhento; por causa disso, muitos professores ficam aborrecidos, estressados e até perdem a vontade de lecionar. Uma das causas desse stress é porque muitos alunos estão ali na sala apenas por obrigação, e o tempo que o professor deveria usar para ensinar, acaba sendo gasto para chamar a atenção do aluno por comportamento inadequado. Existem poucos alunos que gostam realmente de aprender, que buscam, pesquisam e tem “fome do saber”. É preciso que o professor note esses alunos, para que esses não sejam esquecidos em meio a tantos “problemas” e acabem também sendo um.
O professor deve ter conhecimento nos conceitos de método de ensino, pois o que ele faz pode refletir nas ações de seus alunos; suas ações (no sentido de organizar as atividades de ensino) tem que atingir os objetivos em relação a um conteúdo específico, tendo como resultado a assimilação dos conhecimentos e o desenvolvimento das capacidades cognitivas e operativas dos alunos. O professor tem que fazer o aluno solidificar o conteúdo, por isso ele deve recapitular a matéria, aplicando exercícios de fixação e, para alunos que apresentem dificuldades e sistematização dos conceitos básicos da matéria, a aplicação de tarefas individualizadas. Os métodos de ensino utilizados pelo professor devem ser claros e estimular os alunos à atividade mental, melhor dizendo, o método de ensino deve fazer com que o aluno utilize suas habilidades para construir o conhecimento e não simplesmente, que este “aprenda fazendo”. O professor deve esclarecer sobre os objetivos da aula e sobre a importância dos novos conhecimentos na sequencia dos estudos, ou para atender a necessidades futuras.
Quando alguém diz que quer ser professor, muitas pessoas já