A regulamentação do ensino fundamental

A Regulamentação do Ensino Fundamental de 9 anos no Brasil

1 - INTRODUÇÃO

Com a implantação da Lei 11.274/08 que regulamenta o ensino fundamental no país de nove anos, as escolas passarão a atender as crianças de seis anos. É necessário, portanto, refletir sobre a reorganização do ciclo, do trabalho pedagógico, a atuação dos professores, principalmente no que se refere ao processo de alfabetização. Sabemos que, com a entrada das crianças nessa faixa etária, será preciso estar atento para as especificidades de aprendizagem dessa idade, principalmente porque esse é um momento da aquisição inicial da escrita e da leitura. Nesse sentido, a entrada dessas crianças no ensino fundamental significa uma oportunidade para dar mais tempo e chance aos alunos para vencerem as etapas necessárias para aprender a ler e escrever. Ao considerar nove e não mais oito anos de duração do ensino fundamental faz-se necessário reorganizar a proposta de ensino de aprendizagem, a estrutura do currículo.,a organização dos tempos e espaços de aprendizagem, ou seja, a mudança exige a redefinição dos conhecimentos e capacidades a serem ensinados em cada ano da escolaridade e, ainda, uma nova perspectiva de ensino voltada para a progressão da aprendizagem dos alunos. É importante ressaltar que a continuidade das aprendizagens é fundamental para que as crianças possam ter condições de permanecer na escola por mais tempo, aprendendo mais e melhor, sendo necessário para isso evitar rupturas no trabalho pedagógico desenvolvido de um ano para outro do ciclo, principalmente no que diz respeito às atividades lúdicas, aos processos metodológicos, a interação entre os alunos e aos conteúdos ensinados. A ludicidade, sem dúvida, contribui para melhor promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas, procedimentais e atitudinais que se deseja ver construídas pelas crianças deste ciclo. É importante considerar que o ciclo da infância no Brasil vai até os dez anos de idade.