A linguagem da cartografia

Cap.21 – A linguagem cartográfica (parte 1).
• O mapa é um meio de informação poderoso, pois revela todas as potencialidades do espaço.
• O mapa também é chamado de cartografia.
• O conhecimento da Cartografia pertence, naturalmente, a todos que necessitam conhecer o espaço, dominar territórios, explorar as riquezas e organizar ou administrar lugares, mas ao mesmo tempo, essa cartografia é desconhecida de um cidadão comum.
• Um mapa consiste na representação simbólica de um espaço real e utiliza-se de um sistema de símbolos que compõem a linguagem cartográfica.
• Como representação simbólica da realidade, o mapa precisa ser decodificado para poder ser entendido, essa abstração raciocinada foi idealizada pelo “mapeador” ou “emissor” e precisa ser compreendida pelo “leitor” ou “receptor”.
• O mapa é uma representação simbólica na qual o emissor passa a mensagem para o receptor, só quem foi emissor pode compreender a mensagem codificada e poderá vir a ser um receptor.
• Ler mapas significa dominar um sistema de símbolos que compõem a “linguagem cartográfica”. Essa simbologia compreende o tamanho do espaço que se quer representar (escala), o ponto de vista de quem está representando o espaço (projeção) e a representação dos elementos do espaço (legenda).
• O trabalho de “mapeador” é feito nas séries iniciais, quando se pede que representem sua escola, sua sala de aula ou o trajeto de sua casa para a escola.
• As crianças criam seus próprios símbolos para fazer a representação, e os desenhos demonstram como elas entendem o espaço.
• A criança naturalmente começa a reduzir a imagem que quer representar para o tamanho do papel, iniciando-se assim o conhecimento das escalas.
• Escala é uma relação entre as dimensões apresentadas em um mapa e seus valores correspondentes no terreno.
• O treinamento para iniciar o conhecimento das escalas cartográficas deve começar com a observação. Observando determinado objeto de diferentes distâncias, percebe-se a variação do