A intervenção da psicopedagogia na construção das relações corretas dentro do processo de aprendizagem: cuidar dos pais para alcançar os filhos

1995 palavras 8 páginas
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ
Curso de Pós-Graduação: Psicopedagogia Institucional – Turma “B”

Jailza dos Santos Silva

A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações corretas dentro do processo de aprendizagem: cuidar dos pais para alcançar os filhos

Maceió/AL
2010

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ
Curso de Pós-Graduação: Psicopedagogia Institucional – Turma “B”

Jailza dos Santos Silva

A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações corretas dentro do processo de aprendizagem: cuidar dos pais para alcançar os filhos

Artigo cientifico solicitado como requisito Parcial à obtenção de nota na disciplina metodologia da pesquisa Cietifica ministrada no curso de especialização em Psicopedagogia institucional no Centro de Estudos Superiores de Maceió – CESMAC, pela Professora Especialista Rarys Carneiro Costa

Maceió/AL
2010
A intervenção da Psicopedagogia na construção das relações corretas dentro do processo de aprendizagem: cuidar dos pais para alcançar os filhos

Jailza dos Santos Silva

O presente artigo buscará através de uma visão especializada do psicopedagogo analisar os distúrbios de comportamento apresentado por algumas crianças, o modo como esta se relaciona com sua família tratando da intervenção direta ou indireta dos familiares em seu processo comportamental e a forma de construção para que esta criança possa alcançar um comportamento correto para sua vida escolar de forma que seja possível organizar seu processo de aprendizagem. Algumas vezes os pais se tornam peças fundamentais para determinado comportamento dos filhos nesse caso também é parte essencial para o psicopedagogo orientar os pais apontando possiveis comportamentos negativos que estajam refletindo naquele mau comportamento do filho, nesse processo alguns pais aceitam as observaões. Enquanto para outros é apenas deduções sem procedimento e não aceitam a ajuda tornando o trabalho de desenvolvimento do filho mais lento e

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