A importância da brincar

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD

ELAINE APARECIDA DE SOUSA
SABRINA LUIZA COSTA

BRINCAR: UMA FORMA DE APRENDER E SE DESENVOLVER

SANTO ANTÔNIO DO MONTE
2011
ELAINE APARECIDA DE SOUSA
SABRINA LUIZA COSTA

BRINCAR: UMA FORMA DE APRENDER E SE DESENVOLVER

Artigo apresentado como pré-requisito para a conclusão do curso de Graduação em Pedagogia pela ULBRA – Universidade Luterana do Brasil Tutor virtual: Hans Gert Rottmann

SANTO ANTÔNIO DO MONTE
2011
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD

Município: Santo Antonio do Monte
Estado: Minas Gerais
Turma: 1017 Processo: 02/2008 – Curso de Pedagogia: grupo origem: 71009
SEI: Prefeitura Municipal vinculada a Secretaria Municipal de educação de Santo Antônio do Monte/ MG
Pólo: EGEA/BELO HORIZONTE
Professora responsável pelos estágios: Christiane Martinatti Maia
Tutor virtual: Hans Gert Rottmann
Tutor(a) presencial: Lêda Cristina Couto
Módulo/Ano: 12º/2011

BRINCAR: UMA FORMA DE APRENDER E SE DESENVOLVER1

Elaine Aparecida de Sousa2
Sabrina Luiza Costa.

INTRODUÇÃO

O brinquedo fornece aos educadores subsídios sobre seleção, exploração pedagógica e confecção de recursos didáticos adequados aos diversos conteúdos e às diferentes etapas do processo de aprendizagem. A escolha do tema justifica-se pela necessidade de ressaltar a importância de brinquedos e brincadeiras para a educação pré-escolar. É fundamental para o desenvolvimento da criança, bem como assinalar a presença de práticas psicológicas que permitem a utilização desses meios de instrução educativa.
É de grande relevância a relação que há entre o jogo e a aprendizagem. Pois, é no desenvolvimento que o ensino desempenha um papel de primeira consideração. O