A importancia do brincar na educaçao infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Cleunice Evangelista da Silva
Edna Maria Silva elenice alves pereira muriele da silva barros patrícia ribeiro lemes

trabalho interdisciplinar grupo a importancia do brincar para as crianças.

Rio Verde – GO
2014
Cleunice Evangelista da Silva
Edna Maria Silva elenice alves pereira muriele da silva barros patrícia ribeiro lemes

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A IMPORTANCIA DO BRINCAR PARA AS CRIANÇAS.

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação
Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle.
Tutora eletrônica: Maria Cristina Anzola Alexandre
Tutor(a) de sala: Daniela Borges do Couto.

Rio Verde - GO
2014

Introdução

Neste trabalho será apresentado sobre a importância do brincar para as crianças. Pois, no entanto a sociedade ainda vem enfrentando muitos problemas em relação a este tema, contudo podemos diagnosticar que as escolas e creches de Educação Infantil ainda têm muitas coisas a serem melhoradas e precisamos ter consciência de que a melhor maneira de ensinar crianças nessa faixa etária de idade é o BRINCAR.
As instituições de Educação Infantil têm origens totalmente distintas da escola obrigatória, pública e gratuita para todas as crianças de 7 anos. Como se sabe, as primeiras creches nasceram para atender aos interesses da elite que pretendeu educar as crianças das camadas populares, já que suas mães trabalhavam e não eram suas educadoras. Essas instituições surgem como substitutas das relações domésticas maternas: são religiosas, filantrópicas, em tempos de predominância higienista, surge à pobreza e criando o cidadão de segunda classe,