A Identidade Das Pesquisas Qualitativas

12690 palavras 51 páginas
A IDENTIDADE DAS PESQUISAS
QUALITATIVAS: CONSTRUÇÃO DE UM
QUADRO ANALÍTICO
ANGELA XAVIER DE BRITO

Centro de Pesquisas sobre os Laços Sociais – Cerlis – do Centro Nacional de Pesquisas
Científicas – CNRS. Université René Descartes – Paris V, França debrito@ext.jussieu.fr ANA CRISTINA LEONARDOS

Curso de Mestrado em Educação da Universidade Estácio de Sá – Unesa –
Rio de Janeiro. Instituto Internacional de Planejamento Educacional – IIEP – Unesco,
Paris, França anacl@attglobal.net RESUMO
O principal argumento deste artigo consiste em sugerir que seria ainda cedo para propor um novo paradigma para o campo das ciências sociais e humanas. A emergência de abordagens metodológicas qualitativas veio permitir um novo olhar sobre os fenômenos sociais, que rejeita os princípios fundamentadores da pesquisa empírico-analítica e, por conseguinte, questiona seus critérios hegemônicos de qualidade. As tentativas da última década de proclamar um novo paradigma não só denotam o embate pelo poder no meio científico mas também silenciam precocemente um debate profícuo sobre pressupostos e princípios estruturantes de um campo em plena maturação e em busca de seus próprios parâmetros de qualidade. Neste artigo, em que as experiências anglo-americana e francesa se entrelaçam, propomos um quadro/esquema de caráter essencialmente descritivo, que pretende contribuir para a melhor compreensão e análise de diversas práticas de pesquisa qualitativa. O quadro também consiste em mais uma arena de discussão sobre “qualidade” nas abordagens qualitativas de pesquisa.
PESQUISA EMPÍRICA – METODOLOGIA – CIÊNCIAS SOCIAIS – CIÊNCIAS HUMANAS
Este texto surgiu do encontro das autoras por ocasião do estágio de pós-doutorado de Ana
Cristina Leonardos (bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior – Capes) na equipe de Recherche Associée CNRS Sociologie de l’Éducation, na qual
Angela Xavier de Brito trabalhava. Especial agradecimento a Alda Judith Alves-Mazzotti (Universidade

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