A educação, a política e a administração

A EDUCAÇÃO, A POLÍTICA E A ADMINISTRAÇÃO

Este texto vem nos mostrar como é feita a ação administrativa de um diretor de escola em suas atuações dentro do ambiente escolar tanto no administrativo, quanto no processo pedagógico. Retrata também a importante tarefa administrativa de um diretor e sua valorização, quando se reporta a Carneiro Leão (1953 p. 13), nos dizendo que “Nenhum problema escolar sobrepuja em importância o problema de administração”. Em todo o texto, o autor Vitor Henrique Paro, nos lembra sobre a atual administração pública, e sobre a urgência de repensar em uma gestão com uma concepção de educação comprometida com a formação do indivíduo de formal integral, plena, com um poder de mudar historicamente seu processo. Também faz um paralelo entre a administração de uma empresa capitalista e a escola, no qual em ambas o diretor possui a responsabilidade pelo bom funcionamento da empresa. O estudo da prática administrativa do diretor vem nos mostrar sobre como o diretor pode vir a contribuir para o bom desenvolvimento da escola. Prezando a qualidade do ensino, cabe ao diretor questionar qual o papel da escola e da educação, pois as politicas públicas levam a escola uma visão estreita de educação, como meramente tentativas de que os alunos passem nos exames nacionais, feitos simplesmente com o objetivo de verificar o que o aluno sabe ou não sobre um determinado conteúdo. E mais importante do que se sair bem nos exames o aluno precisa construir sua formação histórica, humana, para a vida. Devemos nos conscientizar da importância da participação de todos os funcionários da escola e também da comunidade escolar para o desenvolvimento desse aluno e também na escolha de um diretor que possa tornar toda essa ação possível de acontecer. Sabemos que em muitas escolas o diretor é escolhido através de concursos públicos, que nem sempre está comprometido com o bom desenvolvimento da escola e sim, um “funcionário burocrático”, como o próprio autor