A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO PARA ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UN.U DE PIRES DO RIO
CURSO DE LETRAS

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO PARA ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA

SHIRLEI CRISTINA DOS REIS

PIRES DO RIO-GO
MAIO DE 2009
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UN.U DE PIRES DO RIO
CURSO DE LETRAS

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO PARA ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA

Projeto apresentado à Disciplina Trabalho de Curso como requisito indispensável.

SHIRLEI CRISTINA DOS REIS

ORIENTADORAS: PROFª. ESP. LÍDIA JUNGER DA FONSECA ALVES
PROFª. ESP. RENATA PASSOS TEIXEIRA

PIRES DO RIO-GO
MAIO DE 2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................04
2 JUSTIFICATIVA .......................................................................................06
3 DELIMITAÇÃO DO TEMA E DEFINIÇÃO DO PROBLEMA ..............07
4 OBJETIVOS ...............................................................................................08
5 REFERENCIAL TEÓRICO .......................................................................10
6 METODOLOGIA ......................................................................................11
7 CRONOGRAMA .......................................................................................12
8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................13

1 INTRODUÇÃO

É possível perceber que atualmente a escola é vista como um lugar de tédio e sacrifício.
Adquirir uma Língua Estrangeira é um processo cognitivo e decorrente da habilidade de ler e escrever. Segundo Faria (2007):

“Para se alcançar a aprendizagem no adolescente é necessário que o professor observe seu processo de desenvolvimento cognitivo do conhecimento: tanto o conhecimento sob a forma de informação, conceitos,