: A ação pedagógica do professor em sala de aula

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica:

Trabalho de Educação Inclusiva apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva
Orientador: Prof. Raquel Franco Ferronato

CABO FRIO
2014

SUMÁRIO
TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc172266842 \h 32 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 \h 43 CONCLUSÕES FINAIS54 REFERÊNCIAS6
INTRODUÇÃO Com objetivo trazer à tona uma reflexão quanto as ações pedagógicas desenvolvidas pelos professores da educação básica, este trabalho traz um tema que é necessário estar em pauta na sociedade, para que amplie a discussão e sua aplicação no cotidiano.
A temática desperta posicionamentos críticos e reflexivos quanto a atuação pedagógica na educação inclusiva e os desafios a serem vencidos para uma educação especializada e diferenciada.
O município de Rio das Ostras, (Estado do Rio de Janeiro) realizou um Fórum de Educação Inclusiva, e entre outros temas abordados, foi discutido os desafios para a formação e inclusão de alunos com necessidades especiais, os preconceitos e as conquistas alcançadas durante o processo de formação desses estudantes.
O Fórum, além de debater a formação e a especialização de professores para atender alunos com necessidades especiais, também abordou o processo histórico de inclusão e a importância de todos os alunos, independente de possuírem alguma necessidade especial, de sentirem-se valorizados e incluídos na Comunidade educacional e na formação desses alunos.

DESENVOLVIMENTO Para realização deste trabalho pesquisei dois artigos: "Educação inclusiva: desafios da formação e da atuação em sala de aula" e "A importância da afetividade na educação inclusiva" que me fizeram refletir melhor sobre a temática proposta no trabalho e conseqüentemente ampliar meus conhecimentos.