vygostky

Vygotsky: suas teorias e a influência na educação
Resumo
: O artigo apresenta Lev Seminovich Vygotsky sua vida e obra, bem como suas teorias a respeito do desenvolvimento psicológico do ser humano. Inicialmente será apresentada sua vida, suas percepções de mundo e relações humanas, em seguida serão abordadas suas teses com embasamento teórico.
Introdução
A ideia de pesquisar sobre Lev Vygotsky sua vida, obra e influencia na educação surgiu a partir do momento que se começou a estudar diferentes teóricos e suas contribuições para o desenvolvimento humano e a educação, assim despertou a curiosidade e dúvidas sobre até que ponto a teoria vygotskiana está presente no contexto-escolar, se as teorias apresentadas por Vygotsky são reais e podem ser aplicadas nas salas de aula. O objetivo maior deste trabalho é observar e analisar como se utiliza as teorias vygotskiana no ensino regular. Para a elaboração deste artigo utilizou-se inicialmente a leitura de livros e artigos referentes ao assunto, buscando um embasamento teórico, conhecendo melhor as teses vygotskiana quando se fala em interação social, zona de desenvolvimento real e potencial, bem como o uso de signos e ferramentas, valorizando a linguagem e estimulando o aprendizado.
Vida e obra de Lev Vygotsky
Lev Vygotsky nasceu em 1896 na Bielo-Rússia, de família judia. No ano de 1918 formou-se em Direito pela Universidade de Moscou. Casou-se aos 28 anos e teve duas filhas. Faleceu em 1934, vítima de tuberculose, doença com que conviveu durante quatorze anos. Enquanto cursava Direito também participava dos cursos de História e Filosofia. A partir de suas experiências através da formação de professores na escola local do estado, dedicou-se ao estudo dos distúrbios de aprendizagem e de linguagem, das diversas formas de deficiências congênitas e adquiridas, e assim graduou-se em Medicina, fundou o laboratório de psicologia da Escola de Professores de Gomel, dando várias palestras que posteriormente foram publicadas