UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGI O DO PANTANAL

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA
CURSO DE PEDAGOGIA
ROSIMEIRE COSTA RA 131024
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS
NOVO HORIZONTE DO SUL – MS
2011
ROSIMEIRE COSTA
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS
Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial na unidade temática Pesquisas, Educação Especial e Libras sob a orientação do Professor Marcio Alves Teixeira do 6º semestre do Curso de Pedagogia, da UNIDERP INTERATIVA.
NOVO HORIZONTE DO SUL – MS
2011
TÍTULO
A INDISCIPLINA NA ESCOLA
Autores:
Maria Alves Rosa¹;
Fulana da Silva Souza²;
Sicrana de Oliveira Silva³;
RESUMO
“Crianças precisam sim aderir a regras (que implicam valores e formas de conduta) e estas somente podem vir de seus educadores, pais ou professores. Os limites implicados por estas regras não devem ser apenas interpretados no seu sentido negativo: o que não pode ser feito ou ultrapassado. Devem também ser entendidos no seu sentido positivo: o limite situa, dá consciência de posição ocupada dentro de algum espaço social – a família, a escola, a sociedade como um todo.”
Lá Taille ( 1994, p.9)
Nos dias atuais a educação brasileira tem sido o alvo de muitas críticas e assuntos dos mais diversos têm ocupado pauta de reunião de educadores, coordenadores, diretores – entre eles, um que tem sido uma preocupação constante: “a indisciplina dentro das escolas.”
Muitos são os métodos e ou metodologias utilizados para sanar o problema, conversas com os alunos no asseio de levá-los a pensar sobre o tema, porém, poucos têm sido os resultados obtidos.
¹. Maria Alves Rosa é graduanda do curso de pedagogia da Uniderp interativa, da cidade de Novo Horizonte do Sul – MS;
². Fulana da silva é graduanda do curso de pedagogia da Uniderp Interativa, da cidade de Novo Horizonte do Sul – MS;
³. Sicrana de Oliveira é graduanda do curso de pedagogia da Uniderp Interativa, da cidade de Novo Horizonte do Sul – MS.
O que tem levado à geração atual a se afastar tanto dos