TRABALHO S NDROME DE DOWN

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA RODRIGUES
PEDAGOGIA LICENCIATURA

SÍNDROME DE DOWN

ACADÊMICAS:

Dayanne Costa Ferreira
Solange Rosa Jayme de Araújo

Professora Esp.:
Fernanda Cristina de Brito

RIO VERDE
2014

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Acadêmicas
Dayanne Costa Ferreira
Solange Rosa Jayme de Araújo

SÍNDROME DE DOWN

Trabalho

apresentado

ao

curso

de

Pedagogia

Licenciatura, do Instituto Superior de Educação
Almeida Rodrigues – ISEAR, para obtenção de nota referente ao 2º bimestre, 3º período da disciplina A
Criança: Desenvolvimento e Necessidades Especiais, sob orientação da Profª Esp Fernanda Cristina de
Brito.

Rio Verde
2014

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SÍNDROME DE DOWN

A Síndrome de Down (SD) foi descrita a primeira vez pelo médico inglês John
Langdon Down, em 1866. No decorrer de quase um século é que a Síndrome começou ser mais bem compreendida perdendo alguns estigmas que recebeu como
„mongolismo‟, „idiotas‟ entre outros. Há autores que descrevem uma linha histórica em três períodos, sendo o primeiro da Identificação primária através de semelhanças, os „traços fenotípicos‟.

Fenotípico é o “termo que descreve um

sistema de classificação dos organismos baseado nas semelhanças ou diferenças que apresentam o maior número de características que podem ser observadas”
(www.Infopédia.pt/$fenotipica).
Essas

similaridades

recorrentes

foram

classificadas

como

formato

arredondado do rosto, mãos e pés pequenos, uma prega palmar, hipotonia muscular, deficiência intelectual entre outras. Em princípio, foram observadas pelo
Dr. Down numa clínica para crianças com atraso psicomotor na Inglaterra, ele considerou a frequência em crianças com mães acima de 35 anos, porém falhou já criando um estereótipo, pois, acreditava na teoria da evolução de Charles Darwin, que neste sentido, segundo o Dr. seria uma regressão devido à semelhança com os indivíduos Mongólicos.
Outros estudos tentaram apontar para doenças como a tuberculose, sífilis e hipotireoidismo como causadores da Síndrome, mesmo porque as duas