TRABALHO UMA LI O DE AMOR

FACULDADE DE CIENCIAS APLICADAS DR. LEÃO SAMPAIO
CURSO DE PSICOLOGIA

ALYNNE DE OLIVEIRA CHAGAS
TELMA MARIA SILVA DA COSTA
WINNIE DINO RODRIGUES

ANÁLISE CONTEXTUALIZADA DAS ALTERAÇÕES PSÍQUICAS OBSERVADAS NO PERSONAGEM SAM DAWISON, DO FILME: UMA LIÇÃO DE AMOR

Juazeiro do Norte – CE
14 de Novembro de 2014
ALYNNE DE OLIVEIRA CHAGAS
TELMA MARIA SILVA DA COSTA
WINNIE DINO RODRIGUES

ANÁLISE CONTEXTUALIZADA DAS ALTERAÇÕES PSÍQUICAS OBSERVADAS NO PERSONAGEM SAM DAWISON, DO FILME: UMA LIÇÃO DE AMOR

Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Psicopatologia do Curso de Psicologia, turma 109-4 do Campus Lagoa Seca de Juazeiro do Norte-Ceará da Faculdade Leão Sampaio (FLS).

Juazeiro do Norte- CE
14 de Novembro 2014
INTRODUÇÃO
Este trabalho mostra uma análise contextualizada das alterações pisquicas observadas no personagem Sam Dawison, do filme Uma lição de amor. Durante o nosso discurso, tentaremos apresentar as discussões propostas por Fernandez & Cheniaux e também Dalgalarrondo, sobre os transtornos mentais e suas alterações.
No decorrer do trabalho, faremos uma ponte entre algumas cenas do filme, as quais apresentam as principais características das alterações estudadas na disciplina de Psicopatologia, de modo referenciado. Então buscaremos identificar as alterações da consciência, atenção, orientação, vivência tempo/ espaço, sensopercepção e memória, não necessariamente nessa ordem, apresentadas por Sam Dawison durante as cenas do respectivo filme em análise. Com isso, espera-se que ao fim de tal discussão, seja perceptível os entrelaces apresentados entre alterações psíquicas e cenas do respectivo filme.

DESENVOLVIMENTO

Antes de discutirmosas alterações das funções psíquicas do personagem Sam Dawson, faz-se necessário a apresentação de uma breve sinopse do filme em estudo “Uma lição de amor”. Esclarecemos que O filme narra a história de Sam (Sean Penn) um homem de aproximadamente 40 anos, deficiente