TRABALHO MARI EDUCAÇÃO ESCOLA E FAMILIA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

marisete fátima da costa

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS

PASSO FUNDO
2013

MARISETE FÁTIMA DA COSTA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículos Escolar e as Tecnologias em Educação, Poíticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III.Profs. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Laura Célia Cabral Cava.
Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias
Tutor(a) Maria do carmo:

PASSO FUNDO

2013

O Uso das novas tecnologias na mediação escolar é cada vez mais um fator preponderante para o processo de ensino e aprendizagem. Sem dúvida essas novas tecnologias são cada vez mais visíveis e imfluênciam profundamente rumo a educação, pois elas são um meio de apoio, que utilizamos para que os alunos aprendam e com isso nos pedagogos possamos desenvolver hábilidades que permitam o acesso e o controle dessas novas tecnologias e seus efeitos. Para isso faz necessário á elaboração de projetos pedágogicos amplos, direcionados á formação de professores que utilizem essas novas tecnologias no processo educacional, visando assim á formação de um cidadão que compreenda as influências e aplicação destas tecnologias.
Mas, cabe lenbrar que somente á formação do professor não resolve todas as complexidades da utilização das novas tecnologias. É necessário a existência da politicas públicas para garantir á escola a apropriação destas novas ferramentas para que professores, alunos, gestores e comunidade possam utilizá-las na perspectiva da relevância social a que elas se propõem.
Assim este processo de formação supõe uma competência que não se