Trabalho Grupo Unopar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CIÊNCIAS BIOLOGICAS

ANTONIO KACZOROWSKI NETO
ELIANA PRADO DE MORÂES
MARCIA STAVNY DIGNER
PRISCILA WOLFF
LORETE DAS GRAÇAS SANTANA
LILIANE SANTOS DA SILVEIRA

A PRÁTICA PEDAGOGICA
O PAPEL E ATUAÇÃO DO PROFESSOR

São Mateus do Sul
2014

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

CIÊNCIAS BIOLOGICAS

ANTONIO KACZOROWSKI NETO
ELIANA PRADO DE MORÂES
MARCIA STAVNY DIGNER
PRISCILA WOLFF
LORETE DAS GRAÇAS SANTANA
LILIANE SANTOS DA SILVEIRA

A PRÁTICA PEDAGOGICA
O PAPEL E ATUAÇÃO DO PROFESSOR

Trabalho apresentado ao curso de Ciências biologicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas- Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva,
Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I

Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti,
Sandra Vedoato, Raquel Franco
1° Semestre

São Mateus do Sul
2014

3
INTRODUÇÃO

O trabalho de ciências biologicas, tem como objetivo , trazer uma pesquisa pratica, de uma instituição de ensino basica, onde podemos perceber e observar melhor a atuação de cada professor e pedagogo, notando suas praticas, como agem, função, e o dia-a-dia de cada um, percebendo como é sua jornada para manter a educação, e a disciplina no ambiente escolar. Mostrar tambem a atuação de cada professor dentro de suas salas de aula, como reagem a cada problema, como solucionam, e oque podemos adiquirir para nossa futura pratica profissional, e oque podemos melhorar, mantendo claro o ritimo, e as normas do ambiente escolar pesquisado. Observaremos uma pesquisa Exitosa, onde perceberemos as praticas dos pedagogos que serão então registradas.

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O PAPEL E ATUAÇÃO PRATICA DO PEDAGOGO
O trabalho foi realizado numa instituição de ensino fundamental, onde observamos as aulas de ciências das crianças, que são aulas praticas e básicas, pois são crianças de sete a onze anos, observamos a turma de terceira