trabalho grupo 1

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Elaine Cristina Pereira dos Santos
Luciana Cristina Ribeiro Pereira da Silva
Maria das Graças Leal da Silva
Renata Nogueira Camargo
Sheila Souza Marques

PLANEJAMENTO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

EUNÁPOLIS
2014

Elaine Cristina Pereira dos Santos
Luciana Cristina Ribeiro Pereira da Silva
Maria das Graças Leal da Silva
Renata Nogueira Camargo
Sheila Souza Marques

PLANEJAMENTO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Prof. Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee.

Eunápolis
2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................03
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............................................................04
3. DESENVOLVIMENTO.............................................................................06
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................09
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................10
6. ANEXOS..................................................................................................11

1. Introdução

Sabe-se que o planejamento é o processo de estruturação e organização da ação educativa em forma de intervenções sistematizada e orientada para obtenção de resultados através do plano de aula. O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de