Trabalho Corrigido

NATALIA CRISTINA VERGS

RA: 1141035

PORTFÓLIO 1

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO

DISCIPLINA: CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA

PROFESSOR: ALEXANDRE MARCUCCI MIOTTO

POLO: RIO CLARO
2015

Descrição da atividade
Faça uma releitura do Item 9 da Unidade 1 do CRC Crescimento e Desenvolvimento, atentando-se para a influência do desenvolvimento motor no comportamento humano, e construa um plano de aula.
Escolha uma faixa etária e elabore um plano em que constem atividades que trabalham com algumas habilidades motoras. Ele deve conter:

1) Faixa etária e público-alvo.
Crianças de 05 a 06 anos
2) Duração da aula.
50 minutos (ou até que haja interesse)
3) Objetivo da aula. Trabalhar a habilidade motora do grupo LOCOMOTOR, ou seja, onde os alunos terão que movimentar seu corpo de um lado ao outro, de forma rápida e reflexa. Trabalhar também a capacidade física de agilidade (mudar a direção do corpo no menor tempo possível (de forma rápida e reflexa), e em várias direções (frente, diagonal, direita e esquerda)
4) Materiais utilizados.
Uma quadra, giz ou bambolês.
5) Conteúdo.
BRINCADEIRA DE 04 CANTOS - trabalhando as direções ( habilidade motora de locomoção – frente, traz, direita e esquerda, diagonal), o esperar a vez, conhecer o colega, a agilidade (capacidade física – mudança de direção rápida e coordenada), noções espaciais, tudo isso de forma lúdica.
6) Aquecimento. De 05 a 08 minutos
Brincar de estátua ou de elefantinho colorido
7) Parte principal. 30 minutos, ou até que haja interesse dos alunos
Os alunos serão dispostos em duas fileiras com um espaço de dois metros entre as fileiras e entre os alunos da mesma fileira. No meio ficará um aluno ou dois. Os alunos dispostas nas fileiras dentro dos bambolês, ou em cima de espaços marcados com giz, deverão estender a mão para o colega da direita, ou da esquerda, da frente, ou da diagonal, chama-lo pelo nome para trocarem de lugar, quando fizerem isso, os que estão no meio deverão correr