Trabalho Completo
9590 palavras
39 páginas
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SULCAMPU- SÃO MIGUEL PAULISTA
CURSO DE PEDAGOGIA
Desenvolvimento Infantil
Disciplina:Pensamento, Linguagem e Desenvolvimento Humano
Professora: Reni Rutkowski
Curso: Pedagogia / Turma: 2° Semestre B
Universidade Cruzeiro do Sul
Campus São Miguel
São Paulo – 2014
Universidade Cruzeiro do Sul
Campus São Miguel
São Paulo – 2014
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO..................................................................
JUSTIFICATIVA......................................................................
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................
FORMULAÇÃO DO PROBLEMA............................................
HIPÓTESE.............................................................................
OBJETIVO GERAL.................................................................
OBJETIVOS ESPECÍFICOS..................................................
METODOLOGIA DA PESQUISA...........................................
CRONOGRAMA.....................................................................
ANEXOS ................................................................................
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................
APRESENTAÇÃO
Este trabalho foi realizado como exig麩cia da disciplina Pensamento, linguagem e desenvolvimento humano, com a orienta鈬o da professora Reni Rutkowski,esse trabalho que prop estudar a import穗cia do comportamento infantil, para o desenvolvimento cognitivo de crian軋s de 0 a 14 anos em ambiente escolar.
Cujo objetivo principal é identificar o desenvolvimento cognitivo infantil, no ambiente escolar. A pesquisa conta ainda com os seguintes objetivos específicos: analisar a importância que atribui à relação afetiva no âmbito escolar . Mediante a pesquisa é coerente afirmar que a criança é o foco principal para avaliarmos o seum comportamento em sala de aula. A escola deve favorecer um ambiente harmônico, alegre e