TRABALHO APS TABLET

Amanda Zibordi
Felipe Zonderico
Mariana Roberto
Natália Rangel
Onaline Carpi
Sarah Smarce
Thaís Magalhães

TABLETS E A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

Assis
2014
1. Introdução

O trabalho apresenta alguns aspectos e questões às tecnologias móveis como apoio didático no processo de ensino e aprendizagem, levando em consideração que o acesso à informação está cada vez mais dinâmico e em tempo real, sendo facilitado pelos avanços tecnológicos e a popularização dos dispositivos móveis, ganhando espaço nas Instituições de ensino que busca proporcionar ao aluno uma extensão dos conteúdos ministrados pelo professor em sala de aula. O objetivo do projeto é mostrar que com o acesso à tecnologia, busca-se criar materiais de apoio como um guia de educação pelo uso das ferramentas digitais – Notebooks, Smartphones e Tablets – trazendo possibilidades, dicas sobre uso de softwares, sugestões para o preparo de aulas e para trabalhos individuais e coletivos. Esses materiais de apoio auxiliariam diretamente a capacitação de educadores de escolas públicas, potencializando o uso de equipamentos que possam vir a ser fornecidos pelo governo federal.

2. Desenvolvimento

A implantação das novas tecnologias na educação busca democratizar o acesso a conteúdos digitais e ferramentas de aprimoramento profissional e pessoal, favorecendo assim a troca de experiências e a difusão de práticas inovadoras de ensino e aprendizagem (MORAN, 2011). O uso das tecnologias está cada vez mais presente no processo de ensino e aprendizagem, a cada dia educadores utilizam cada vez mais notebooks, desktops, lousas digitais, televisores, e vários outros recursos em sala de aula para chamar a atenção dos alunos e despertar o interesse sobre determinado conteúdo. Recentemente, a tecnologia móvel também começou a ser inserida nas instituições de ensino, gerando