PCC - UTF

Ministério da Educação

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Francisco Beltrão

PLANO DE ENSINO
CURSO

Licenciatura em Informática

FUNDAMENTAÇÃO LEGAL

MATRIZ

15

Projeto de Curso aprovado pela Resolução 179/10 COEPP de 09/12/2010.
Proposta de Ajuste aprovada pela Resolução 072/13 COEPP de 22/10/2013.

DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR

Educação, Trabalho e Sociedade

CÓDIGO PERÍODO

ET31L

1°

AT
51

CARGA HORÁRIA (aulas)
AP
APS
AD
APCC
03
-

Total

54
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades
Práticas como Componente Curricular.

PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA

Não há
Não há

OBJETIVOS
> Compreender a relação Trabalho e Educação, no que concerne aos seus aspectos históricos e ontológicos.
> Analisar a especificidade e natureza do processo educativo, relacionando-as à prática social do trabalho.
> Discutir as mudanças no mundo do trabalho e a especificidade do Trabalho e da Educação no Modo de Produção Capitalista.

EMENTA
> Natureza e especificidade da educação.
> As relações de trabalho na história da humanidade.
> O trabalho como princípio educativo.
> Mudanças no mundo do trabalho no modo de produção capitalista e os impactos na educação.
> Reestruturação capitalista, reformas do estado e o mundo do trabalho.
> Mediações entre as relações de produção no capitalismo e a prática social educacional.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
1

2

3
4
5
6

EMENTA

CONTEÚDO
Educação: sua natureza e especificidade
Relação ontológica e histórica entre Trabalho e Educação
Natureza e especificidade da educação.
Educação formal: transmissão e apropriação dos conteúdos científicos e da cultura erudita
Trabalho: aspectos ontológicos e históricos
As relações de trabalho na história da
Os Modos de Produção ao longo da história humanidade. O Modo de Produção Capitalista: Processo de Trabalho e Processo