TERMOQUÍMICA

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA – FGF

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA
ÁREA DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

A “TERMOQUÍMICA” E O COTIDIANO DE ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO – UMA NOVA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM.

VITAL JÚNIOR DE OLIVEIRA SOUZA

Marajó-PA
2010

VITAL JÚNIOR DE OLIVEIRA SOUZA

A “TERMOQUÍMICA” E O COTIDIANO DE ALUNOS DO ENSINO
MÉDIO – UMA NOVA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM.
.

Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Química no
Programa Especial de Formações de Docentes da
Faculdade Integrada da Grande Fortaleza – FGF, sob a orientação do Profº. Msc. Jean Carlos de Araújo
Brilhante.

Marajó-PA
2010

Monografia submetida ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes em
Química, como parte dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em
Química, autorgado pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza – FGF.

_______________________
Vital Júnior de Oliveira Souza

______________________________
Prof. Msc. Jean Carlos de Araújo Brilhante
Orientador

______________________________
Profª. Msc. Célia Diógenes
Coordenadora do Curso

Nota obtida: ______
Monografia aprovada em: ___ / ____ / ____

Dedico este trabalho aos meus filhos, Yohan e Davi, juntamente com minha esposa, pela compreensão e paciência nas horas em que estive ausente.
Aos meus pais e irmão pelo apoio e incentivo para mais uma etapa de minha vida acadêmica vencida.

AGRADECIMENTOS
Primeiramente a Deus por ter permitido momentos de aprendizagens significativas no decorrer das atividades.
Em especial ao professor Msc. Jean Carlos de Araújo Brilhante, pelo apoio e incentivo nas horas difíceis do desenvolvimento das pesquisas e construção do trabalho e a Coordenadora do Curso de Química Célia Diógenes por seu excelente trabalho.
Agradeço a bancada pelas considerações e correções submetidos ao trabalho, pois dessa forma poderá haver