Teoricos da pisicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

MATÃO

ATPS (PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO)

|Alunos |RA |
|Jaqueline Pereira |4300066316 |
|Joyce P. Carvalho |4300066319 |
|Lucimeire S. de Oliveira |4370858188 |
|Tairine C. Ribeiro |4542870943 |
|Vagner Vampel |4557871283 |
| | |

Matão

2012

1 Introdução

Usando das referencias teóricas aqui abordadas, o presente relatório testifica os embasamentos com que os teóricos como Freud, Piaget, Wallon e Vigotski tiveram grande influencia no âmbito educacional onde suas praticas foram ofertadas e satisfatoriamente aceitas em grande parte por conter métodos de ensino que valorizam a construção do conhecimento humano. Por meio de investigações criteriosas das atividades humanas e suas relações com o mundo, os pensadores formaram correntes que são bases de estudos pedagógicos até os dias atuais. A formação do eu em relação com outro em sociedade formalizam alguns aspectos relevantes nas teorias comportamentais que envolvem a Psicologia da Educação.

2 Relatório(s)

1. Sigmund Freud

Nasceu em 1856 na cidade de Freilerg, Moravia, no império austro-húngaro (hoje Pribor, Checoslováquia). Idealizador da Psicanálise, com uma educação judaica não tradicionalista onde o conhecimento está na realidade exterior e é absorvido por nossos sentidos.

O método psicanalítico de Sigmund Freud consistia em estabelecer relações entre tudo aquilo que o paciente mostrava, desde conversas, comentários feitos por eles, até os mais