Teorias da Educacao

Questões dissertativas sobre o livro “O desejo de sabedoria e a Paidéia justa em Platão” (Página 58 e 59)

1 - Disserte sobre a herança socrática no pensamento platônico.

Embora Sócrates não tenha deixado nenhuma obra escrita, sua herança foi deixada a cargo de seus discípulos que se encarregaram de relatar/transmitir seu pensamento no decorrer da história. Platão foi o discípulo que mais transmitiu o pensamento socrático, que consistia na ruptura do modelo de educação vigente na sua época, acessível somente aqueles com sangue divino (concepção aristocrática areté – da virtude ou excelência intelectual e moral, acessível somente aos que tinham sangue divino). Da mesma forma se opõe aos pensamentos sofísticos. Sócrates foi reconhecido como o homem mais sábio de Atenas, não por deter toda sabedoria, mas sim, por reconhecer que nada sabe, decorrendo daí, o significado “conhece-te a ti mesmo”. O conhecimento de si mesmo requer prudência raciocinada naquilo que é da ordem da afetividade, das emoções e paixões. Definindo assim, que o conhecimento é um processo, uma busca constante, pois ate mesmo a verdade, ela é contestada, pois nunca saberemos a realmente verdade. Para Sócrates a cada verdade descoberta implica para nos uma nova ignorância.

O pensamento platônico assenta-se em aspectos do pensamento socrático, baseado na reflexão sistemática sobre o agir humano e a possibilidade de construção de um Estado a partir de uma ordenação racional. Conforme Jaeger (2001), o pensamento platônico esta motivado “pelo espirito educador da Filosofia socrática, que não se contenta em contemplar a essência das coisas, mas quer criar o Bem.” Platão assumira a herança socrática, opondo-se a educação dominante da época. Enquanto Sócrates indica o ponto de vista e estabelece a norma para o conhecimento do Bem, Platão procura encontrar o caminho que conduz essa finalidade, ao se colocar o problema da essência do saber, almejando superar a filosofia e a pedagogia da