Teoria De Dukheim

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

MARCELA APARECIDA FERNANDES VIEIRA1
1.Aluna do curso de pós-graduação em Formação Pedagógica para Docência da UNINGÁ. Especialista em Enfermagem Terapia Intensiva pela UNINGÁ. Contato:Avenida Cecilia Lourenção, 859 - Jardim Cambuí, Botucatu/SP Brasil. CEP: 18608-631. Email: [e-mail]

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atualmente, estão ocorrendo transformações significativas em vários setores. Tais transformações afetam socialmente, econômica e culturalmente, modificando o cotidiano dessa sociedade contemporânea, no pensar, agir, comunicar. A sociologia da educação surgiu no século XIX, como uma resposta intelectual para os problemas que a sociedade apresenta ou estava apresentando. A educação passa a sofrer transformações, e, a partir daí nasce a escola. A escola nada mais é que instituições com normas especificas que atende as condições sociais e esta sujeita a mudanças sempre que preciso. A educação busca formar indivíduos para a vida em sociedade, além de proporcionar uma visão que permita a compreensão da sociedade em todas as dimensões.

O sociólogo Durkheim

Foi o primeiro sociólogo a colocar a escola como instituição de fundamental importância na formação do individuo. Durkheim tinham como objetivo principal descobrir as leis de funcionamento da sociedade. O sociólogo Durkheim foi também um dos pioneiros na inclusão da sociologia no currículo acadêmico, em especial no curso de formação de professores. Ele acredita que a educação esta ligada diretamente a toda vida social, já que os homens foram os responsáveis pela criação da escola. Ele foi o primeiro sociólogo a afirmar que a escola é uma instituição fundamental para a formação do individuo, pois a escola e a sociedade interagem e se completam. Durkheim entende a sociedade como