Tema 4

8/9/2011

Disciplina: Psicologia da Educação
Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito
Teleaula 4: Tema 4 – Principais contribuições da Psicologia para a Edu-cação. Tema 5 – Homem como ser mul-tidimensional.
Palavras-chave: Psicologia SócioHistórica, Aprendizagem, Mitos filosóficos.

Objetivos: Compreender a Psicologia do Desenvolvimento, a importância do estudo do desenvolvimento humano, os fatores que o influenciam, os aspectos do desenvolvimento por meio das Teorias de Vygotsky, Ausubel e Bruner.

Tema 4 – Principais contribuições a Psicologia para a Educação.

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Objetivos: • Estabelecer relações entre as diferentes dimensões que integram o funcionamento psicológico do ser humano, refletindo sobre a importância de uma prática educativa que considere todos esses aspectos. 3

Tema 5 - Homem como ser multidimensional.

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• Desenvolvimento mental e crescimento orgânico.

Desenvolvimento Humano

Tema 4

• O desenvolvimento humano, não apresenta momentos de modificações radicais; a evolução é gradual e contínua. •As etapas seguem uma sequência.

Desenvolvimento Humano

• Sequência invariável: o indivíduo não pode “saltar” etapas – pode passar mais depressa em certas etapas, ou mais devagar que outros.
•Ocorre ao longo de toda a vida do indivíduo. 5

Tema 4

Desenvolvimento Humano

Tema 4

• Desde a concepção até a maturidade há um paralelo no desenvolvimento do: • organismo, • cérebro e • comportamento.

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• Capacidades mentais e comportamentais só surgem com a maturação do sistema nervoso. •Continuidade: uma fase da vida influencia a outras fases posteriores.

Desenvolvimento Humano

Tema 4

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Passam por transformações das menos complexas até as de mais complexidade.

Estruturas mentais ou cognitivas (inteligência)

1.Maturação do SNC, 2.Das experiências físicas, oportunidades de interação, 3.Ambiente social.

Desenvolvimento cognitivo depende de 3 elementos:

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•Pioneiro do