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1. INTRODUÇÃO
O presente trabalho de pesquisa bibliográfica, cujo, o tema se refere à Transparência: Aluno e Instituição de Ensino, auxiliando na tomada de decisão dos interessados, com a proposta de averiguar de que modo o sistema de analises e comparações referentes a qualidade e estrutura das instituições de ensino podem contribuir para que os estudantes possam realizar suas escolhas de modo claro, objetivo e seguro.
´Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor.´ (TEIXEIRA, 2001, p 52)

Pensando neste assunto, e direcionando para a situação em que a educação se encontra no Brasil, podemos dizer que a por sua vez, a mesma tem criado rumos que incluem a inovação tecnológica, mesmo que pouco a pouco, e por tanto, uma pesquisa informatizada antes de adentrar em alguma universidade, cursos profissionalizantes e outros seria um grande avanço e incentivo aos estudos para população.
Partindo desse pressuposto, e baseado nas bibliografias estudadas acerca desta questão, buscamos a fundo as reais necessidades para tal consumação do projeto. No mundo em que estamos vivendo, cada vez mais, as pessoas estão aprimorando suas áreas de atuação profissional, saindo do restrito mundo da educação básica e nível médio, partindo para os vastos estandes da educação por meio de cursos profissionalizantes, ensino superior, preparatórios, dentre outras opções nos campos educacionais que levam o indivíduo a crescer no conhecimento e expandir suas chances no mercado de trabalho.
Mediante pesquisas do censo do IBGE, no Brasil, a oferta da educação