TCC DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 05 A 06 ANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ÁGUA CLARA - MS

Resumo:

O presente estudo tem o intuito de apresentar um estudo das dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização de crianças de 05 e 06 anos em uma escola pública da rede municipal de ensino de Água Clara–MS. Através de pesquisa qualitativa, revisão bibliográfica e observação participante foi possível analisar os caminhos que podem ser seguidos na prática para embasar as nossas reflexões e aprofundar os nossos conhecimentos. A pesquisa aponta como fator primordial a motivação e a participação efetiva da família e da escola na minimização das dificuldades de aprendizagem. Pesquisar e analisar as principais causas das dificuldades na aprendizagem, na alfabetização, e as estratégias que os profissionais da educação podem usar para auxiliar os alunos que apresentam as dificuldades detectadas foram os caminhos percorridos para elaborar este trabalho. Esperamos, com este estudo, despertar nos educadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental maior interesse sobre o tema buscando embasamentos sobre o assunto. Ressaltamos que o professor deve sentir prazer de formar bons leitores na escola, incluindo, nesse processo, as crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Palavras-chave: Leitura. Escrita. Dificuldade de Aprendizagem

Introdução

Analisar as principais causas das dificuldades na aprendizagem, especialmente no momento da alfabetização, e as estratégias que os profissionais da educação usam e podem usar para auxiliar os alunos que apresentam essas dificuldades foram os desafios de pesquisa centrais na elaboração deste trabalho.
A realização de um trabalho pedagógico satisfatório com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização tem sido um fato desafiador para muitos professores, principalmente pela importância desse momento na vida acadêmica dos alunos, uma vez