Tabela Estilos De Desempenho

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL

MICHELLI FERREIRA DO CARMO AGUIAR

TABELA - ESTILOS DE DESENPENHOS – HABILIDADES SOCIAIS

CURITIBA
MARÇO/2015

TABELA: ESTILOS DE DESEMPENHO

Comportamento assertivo

Comportamento não assertivo

Comportamento agressivo

- Expressão direta dos próprios sentimentos, necessidades, direitos legítimos ou opiniões.

- Não ameaça ou castiga os demais e não viola os diretos dessas pessoas.

- A mensagem básica da asserção é: isso é o que eu acho. Isso é o que eu sinto. É assim que eu vejo a situação.

- A mensagem expressa quem é a pessoa e é dita sem dominar, humilhar ou degradar o outro indivíduo.

- Implica respeito e não servilismo. Respeito por si mesmo: Expressar as necessidades próprias e defender os próprios direitos e o respeito aos direitos e às necessidades da outra pessoa.

- Tem como objetivo a comunicação e ter e conseguir respeito.

- Nenhuma pessoa sacrifica sua integridade básica e os dois conseguem fazer com que sejam satisfeitas algumas de suas necessidades.

- Se não chegam a um compromisso, podem respeitar simplesmente o direito que o outro tem de não concordar.
- Não tenta impor suas exigências sobre a outra pessoa.

- Sente-se satisfeito de ter se expressado, reconhece e aceita que seu objetivo pode não ter sido atingido.

- Comunicação clara, direta e não ofensiva das próprias necessidades opiniões e etc.

- É expresso com consideração dos direitos, responsabilidades e consequências.

- Estar consciente de suas responsabilidades nessa situação e das consequências que resultam da expressão de seus sentimentos.

- Não tem sempre com resultado a ausência de conflito entre as duas partes.

- É apropriado e desejável, mas pode causar algum incomodo à outra pessoa.

- Há pouca possibilidade de uma má interpretação.

- A maneira com se expressa não nega seus direitos, não o rebaixa e não o força a tomar