Técnicas de revisão textual

Páginas: 12 (2876 palavras) Publicado: 15 de maio de 2013
Uninove - Universidade Nove de Julho
PAA
Letras

TÉCNICAS DE REVISÃO TEXTUAL

São Paulo
2013

Uninove- Universidade Nove de Julho
PAA
Letras

TÉCNICAS DE REVISÃO TEXTUAL

Nome: Ana Carolina Paraguassu
RA: 913126527
Curso: Letras
Semestre: 4° semestre

São Paulo
2013

Uninove- Universidade Nove de Julho
PAA
Letras

TÉCNICAS DE REVISÃO TEXTUAL

Aprovado:BANCA EXAMINADORA
Prof (a).: Taís Lírio Data: Assinatura:

São Paulo
2013
INTRODUÇÃO

Este trabalho pretende discutir o processo de revisão textual no ensino e na aprendizagem visando o professor de língua portuguesa, pois esta tarefa é sem dúvida alguma voltada para o ensino de produção de textos.
É dever desse profissional criar condição para a inserção de seus alunos nas práticasde leitura e escrita instituídas socialmente pois tais praticas determinam o surgimento, a circulação, o uso, o consumo e a consolidação de qualquer gênero textual.
Afinal como ensinar produção de texto sem corrigi-lo? Há outra possibilidade?
Normalmente os profissionais da área, muitas vezes, realizam suas intervenções no texto do outro de forma intuitiva, sem o uso de qualquer conhecimentocientifico.
Isso se dá por haver pouco material acadêmico-científico produzido sobre o assunto.
Portanto este trabalho propõe investigar os mecanismos de correção adotados pelo docente para o ensino da produção de textos acadêmicos.
A proposta que ora se apresenta se justifica, portanto, na medida em que se faz necessário compreender o processo de ensino e de aprendizagem, ao qual estãosubmetidos os alunos de curso superior. Estudar a correção pode contribuir para o redimensionamento das práticas de ensino.

FUNÇÕES DO REVISOR DE TEXTO

Entre as várias ações desempenhadas pelo professor, especialmente pelo professor de Língua Portuguesa, destaca-se a atividade de correção de textos, prática que informa e mesmo orienta o processo em curso, embora seja pouco investigada.Para ser um bom revisor de texto, primeiramente é necessário gostar de ler e ler bons textos – literários ou não. Escrever também é preciso. Escrever, ler, reler, revisar criticamente o próprio texto. Esse é apenas o começo. Nessa revisão, virão diversas dúvidas, que obviamente nos levarão a consultar boas gramáticas e sites confiáveis, como Português na Rede
O revisor tem sempre querespeitar o que a pessoa escreveu. Revisar um texto não é modificá-lo a bel-prazer, pois nem tudo é possível na revisão. Cabe ao revisor verificar se o texto tem lógica, se há coerência entre as idéias e coesão textual, mas não isso não nos autoriza a mexer no conteúdo do texto acrescentando ou retirando informações- salvo se o dono do texto autorizar.
A atividade de revisão de textos surge com asgramáticas, “fortemente vinculadas à prescrição de bem falar” (BRITTO, 1997) e prescritivas em sua origem. Nascendo a partir da norma, e só existindo por causa dela, a revisão de textos restringiu-se por muito tempo à correção ortográfica e gramatical e foi incorporada como parte intrínseca do processo editorial. É nesse espaço social que o profissional que realiza o trabalho de revisão encontra boaparte do mercado de trabalho. A produção de textos acadêmicos e científicos também compõe uma porcentagem expressiva do trabalho disponível ao revisor de textos, mas, ao contrário do que ocorre na relação estabelecida com o mercado editorial formal, a revisão de textos de áreas especializadas tende a eximir-se de qualquer responsabilidade de ordem trabalhista, o que reflete a falta de respaldosocial da atividade.
O praticante deste ofício não realiza apenas uma mecânica correção gramatical, mas sim uma completa intervenção no texto a ser aperfeiçoado. O revisor pode transformar desde meras palavras aqui e ali, até parágrafos inteiros, editando-os ou enriquecendo-os com a inserção de novos vocábulos.
É importante para o bom revisor e seus coordenadores verificarem não apenas a...
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