Técnicas de revisão textual

Uninove - Universidade Nove de Julho
PAA
Letras

TÉCNICAS DE REVISÃO TEXTUAL

São Paulo
2013

Uninove- Universidade Nove de Julho
PAA
Letras

TÉCNICAS DE REVISÃO TEXTUAL

Nome: Ana Carolina Paraguassu
RA: 913126527 Curso: Letras Semestre: 4° semestre

São Paulo
2013

Uninove- Universidade Nove de Julho
PAA
Letras

TÉCNICAS DE REVISÃO TEXTUAL

Aprovado:
BANCA EXAMINADORA
Prof (a).: Taís Lírio Data: Assinatura:

São Paulo
2013
INTRODUÇÃO

Este trabalho pretende discutir o processo de revisão textual no ensino e na aprendizagem visando o professor de língua portuguesa, pois esta tarefa é sem dúvida alguma voltada para o ensino de produção de textos. É dever desse profissional criar condição para a inserção de seus alunos nas práticas de leitura e escrita instituídas socialmente pois tais praticas determinam o surgimento, a circulação, o uso, o consumo e a consolidação de qualquer gênero textual. Afinal como ensinar produção de texto sem corrigi-lo? Há outra possibilidade? Normalmente os profissionais da área, muitas vezes, realizam suas intervenções no texto do outro de forma intuitiva, sem o uso de qualquer conhecimento cientifico. Isso se dá por haver pouco material acadêmico-científico produzido sobre o assunto. Portanto este trabalho propõe investigar os mecanismos de correção adotados pelo docente para o ensino da produção de textos acadêmicos. A proposta que ora se apresenta se justifica, portanto, na medida em que se faz necessário compreender o processo de ensino e de aprendizagem, ao qual estão submetidos os alunos de curso superior. Estudar a correção pode contribuir para o redimensionamento das práticas de ensino.

FUNÇÕES DO REVISOR DE TEXTO

Entre as várias ações desempenhadas pelo professor, especialmente pelo professor de Língua Portuguesa, destaca-se a atividade de correção de textos, prática que informa e mesmo orienta o processo em curso, embora seja pouco investigada.