Síntese reflexiva as tranças de bintou e texto uma abordagem integrada da aprendizagem

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INTRODUÇÃO

Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”, onde o livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local, as crianças só podem usar birotes. Sua avó conta a ela uma história explicando o porquê às crianças não usam tranças na sua aldeia, e a partir desse momento ela fica um pouco mais conformada. Entretanto, no final da história ela fica feliz com seus cabelos enfeitados por belas fitas coloridas com conchinhas, ela sente-se realizada, pois sem preconceitos nem resistências mesmo se tratando de uma menina pequena. No texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem”, no primeiro parágrafo fala que: “Ao permitirmos que elas percebam conceitos mais abstratos funcionando na realidade de seu mundo familiar, forja-se outro elo significativo de aprendizagem”. Isso mostra que a criança aprendeu outro conceito fundamental para seu desenvolvimento cognitivo. A partir dessa apresentação é sugerida uma atividade para cada disciplina da Educação Infantil: natureza e sociedade, arte e música, linguagem oral e escrita, e matemática.

SÍNTESE REFLEXIVA

A história “As tranças de Bintou” é um conto africano escrito por Sylviane A.Diouf, que narra à história de uma criança que sonha em ter tranças compridas, enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas, como as de sua irmã mais velha e de outras mulheres da aldeia. Ao longo da história nos deparamos com alguns costumes e tradições de seu povo. Na história de Bintou abordam-se diferentes temas, principalmente a questão cultural de forma lúdica