Sociologia

Resumo:

Num contexto de constrangimento orçamental e crescentes exigências por parte da sociedade, um dos principais desafios que se coloca ao país prende-se com a procura de atingir o sucesso a nível empresarial/organizacional. Neste quadro, a melhoria da qualidade dos serviços surge como uma prioridade para que isto aconteça, prioridade essa dos governos dos países mais desenvolvidos, situação a que Portugal não é alheio. O desenvolvimento e aprendizagem relacionam-se com alguns fatores de sucesso e de fracasso. Estes fatores apontam para a conclusão inevitável de que o desenvolvimento e a aprendizagem organizacional são extraordinariamente complexos e ilimitados nas suas manifestações. O desenvolvimento organizacional é evidente em negócios de sucesso, e o atingimento contínuo dos resultados desejados significa que, as pessoas, em todos os níveis da organização, devem aprender continuamente. O sucesso de uma empresa depende de muitos fatores, tais como a integração das relações entre empregados, tecnologia, desenvolvimento dos recursos humanos, gestão da informação, motivação e uso correto do poder. Todos estes fatores complementam a aprendizagem de forma integrada, através do desenvolvimento de relações necessárias. Não há limites para a aprendizagem organizacional e esta resulta não apenas em melhores relações humanas, como também reforça a administração e o sucesso organizacional, já que de outra forma não poderia ser legitimamente denominada de aprendizagem organizacional. A aprendizagem contínua apresenta uma evidente e inconfundível influência sobre o sucesso. As organizações que não prosperam ou se mantém por muito tempo sem a aprendizagem, e que o resultado da aprendizagem organizacional não é apenas a sobrevivência contínua, mas também o sucesso aprimorado. A questão principal é que não há limites para a aprendizagem organizacional, independente da definição adotada pela organização.

O que é uma Organização?

Uma organização é uma