Situação estranha

A situação estranha é o nome dado à experiência de Mary Ainsworth. Esta experiência consistia em sete episódios, todos eles descritivos sobre a relação de vinculação existente entre mãe e bebé. Ainsworth e outros colegas apoiantes da teoria da vinculação acreditam que o comportamento na Situação Estranha reflecte características estáveis, pelo menos durante os primeiros anos de vida Eles sugerem que por vezes, podemos utilizar o comportamento da criança nesta situação para prever como ela (criança), irá reagir ou comportar-se perante as mais diversas situações que possam aparecer na sua vida. Podemos verificar esta veracidade porque, as crianças classificadas aos quinze meses de idade, na Situação Estranha, como tendo uma vinculação segura, foram consideradas, aos três anos, como crianças mais extrovertidas, populares e adaptadas na creche. A Situação Estranha é um processo experimental a qual sujeita a criança a uma série de ligeiras situações de tensão. Este processo consiste em sete episódios, os quais ocorrem numa sala desconhecida dando oportunidade aos observadores de analisar de uma forma quase descritiva o comportamento da criança, quando esta se encontra sozinha, na companhia da sua mãe, e com um estranho. A descrição desta experiência é a seguinte, no primeiro episódio, a criança é levada para uma sala desconhecida, onde há muitos brinquedos, dando a oportunidade à criança, de explorar o meio ambiente e brincar, na presença da mãe, sem esta intervir. O segundo episódio, intervém, a mãe, a criança e o estranho. A situaçõa surge com a entrada do estranho na sala, no início silencioso, falando depois com a mãe e finalmente aproximando-se da criança para brincar. A terceira situação, é realizada somente entre o estranho e a criança. A mãe sai da sala, ficando a criança sozinha com o estranho. A quarta situação é entre a mãe e a criança. Passados alguns minutos, a mãe volta a entrar na sala e o estranho sai, esta quando entra compõe logo a criança. No quinto