Sistemas de Acompanhamento em EaD

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
DISCIPLINA: SEMINÁRIO TEMÁTICO 1 – INTEGRAÇÃO
PROFESSOR (A): MATILDE MEDEIROS DE ARAUJO
ALUNA: ALINE SOUZA TOMAZ
TEMA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
PÓLO: MACAU

MACAU – RN
2014

INTRODUÇÃO Ao iniciar este trabalho, vamos observar que a Educação a Distancia tornou-se uma modalidade de ensino, capaz de atender a todos os níveis, e que tem como objetivo proporcionar um ensino superior a pessoas que por algum motivo, não pode freqüentar presencialmente. Vamos observar suas características de ensino, e quando foi dado inicio a esse processo de estudo.

DESCRIÇÃO DO ASSUNTO

A educação à distância, é conhecida desde o século XIX, no Brasil iniciou-se em 1923, quando Edgard Roquette Pinto fundou a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (posteriormente Rádio MEC) e deu início a programas de EAD por radio difusão. Em 1941 foi fundado o Instituto Universal Brasileiro (IUB). O Instituto foi um dos pioneiros na EAD em nosso país, oferecendo cursos profissionalizantes. De todas as iniciativas realizadas, é o IUB que possui uma organização de educação a distância modular, que há mais de 50 anos desempenha um relevante papel na aplicação e modernização desse método de ensino, entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural, de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam freqüentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade, é o modo de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, onde há uma separação