Sintese

Síntese dos Eixos do RCNEI
Eixo Movimento As práticas pedagógicas mostram diferentes concepções ao sentido e funções atribuídas ao movimento cotidiano em todas as instituições. Tem como objetivo disciplinar e também o objetivo pessoal e social do aluno. Para uma criança pequena, o movimento significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no espaço onde se encontra, o ato de se mover e se mexer está presente em suas funções expressivas.
Eixo Música O conteúdo trabalhado na educação infantil deverá respeitar o nível de percepção e o desenvolvimento das crianças em cada fase.
0 á 3 anos- ouvir, perceber e diferenciar os diversos sons através de brincadeiras, imitação e reprodução musical.
4 á 6 anos- explorar e identificar os elementos da música, perceber, expressar sensações, sentimentos e pensamentos utilizando composições e interpretações musicais.
Eixo Artes Visuais As artes visuais são linguagens e estão presentes no dia-a-dia da criança bem como: desenhar e rabiscar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com materiais diversos, que podem ser encontrados por acaso. È uma forma muito importante de expressão e comunicação humana.
Eixo Comunicação Oral e Escrita As diversas situações cotidiana que o adulto fala com ou perto da criança, permitem que a criança conheça e apropria-se do universo discursivo. O uso da linguagem oral para conversar, relatar suas vivências e expressar desejos, vontades e necessidades. Promover situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças tenham a oportunidade de participar: falar e escutar, práticas de leitura, práticas de escrita, familiarizarem-se com a escrita por meio de livros, revistas e outros textos.
Eixo Natureza e Sociedade Explorar ambiente para que possa relacionar-se com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse através de perguntas, imaginando soluções, manifestando opiniões