Sintese pedagogia da autonomia

Páginas: 3 (660 palavras) Publicado: 17 de novembro de 2011
O presente trabalho tem por objetivo descrever os desafios enfrentados pela educação no século XXI e como as tecnologias têm influenciado as gerações.
Sem dúvida estamos vivendo na era dainformação. Segundo Antônio Damásio, “é inegável que os meios de comunicação facilitam a vida, ao acelerar os contatos e a colaboração entre pessoas de regiões e continentes distantes”.
Mesmo que um livrocontinue construindo fonte de saberes e de prazer humano, não há como negar o impacto desta tecnologia. Raramente vê-se um adolescente ou um adulto lendo um livro, uma vez que, em busca de maiorpraticidade recorrem á internet sempre que necessário.
Com todo aparato tecnológico, as gerações X e Y são sim privilegiadas, porém, isso não significa que estejam necessariamente mais inteligentes. Aspessoas estão mais expostas a informações, estímulos visuais e desafios, porém, estão mais acomodadas, uma vez que encontram tudo pronto. Podemos dizer que, a geração atual se organiza de acordo com anecessidade e o desenvolvimento da sociedade em que vive.
Até as atividades de lazer demandam maior conhecimento hoje que no passado. Computadores, videogames e holografias formam cérebros acostumadosa lidar com várias dimensões, aumentam o poder de concentração e desprezam o da criatividade.
As novas tecnologias podem e devem ser utilizadas por professores como ferramenta pedagógica e tambémpelos alunos como objetos de estudo. O professor pode utilizar o computador, mas, sem uma estratégia de ensino, as novas tecnologias não bastam. É necessário que o professor estimule a pesquisa comcrítica. Ele deve compreender que, mesmo que o educando seja submetido a conhecimentos incorretos, ele tem a capacidade de reverter tal ocorrência, através da curiosidade.
O século XXI pode ser pensadocomo o século do conhecimento. Paulo Freire afirma que há uma questão ética de respeito ao educando, pois, ele também traz conhecimento para o ambiente escolar, que deve ser compreendido pelo...
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