ser professor

Universidade de Aveiro
Licenciatura em Ensino Básico – 1º Ciclo
Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa
Teoria e Prática Curricular
2º Ano – 2º semestre
Ano Lectivo 2006/07

Ser Professor Perfil do Professor

20 de Março de 2007

Professora

Professora é a segunda mãe…
Professora fica no coração…
Professora nossa amiga…
Que sempre dá um jeito de dar uma mão.

Se a vida é uma adição
É a professora que nos ensina a somar…
Se a vida é uma frase
É professora que nos ensina a ler.

Ser professora é SER A MÚSICA PARA OS OUVIDOS…
Ser professora é SER O AMOR PARA A ALMA…
Ser professora é LUTAR; Ser professora é BATALHAR…
Ser professora é GRITAR…
Ser professora é HONRAR…
Ser professora é ERRAR…
Ser professora é acima de tudo AMAR!

Paulo Felipe in http://www.mundojovem.com.br

Índice

I. Introdução………………………………………………………………………………………………………….4
II. Reflexões…………………………………………………………………………………………………………..5 - Identidade do Professor (dimensão histórica)………………………………………..6 - Teoria e Prática Curricular……………………………………………………………………….8 - Formação Contínua (conhecimento e informação)…………………………………9 - Dois Paradigmas… uma escolha!...................................................16 - Perfil das Competências do Professor…………………………………………………..21
III. Conclusão………………………………………………………………………………………………………25

Introdução

“Há professores bons, há professores maus, há professores péssimos, há professores excelentes, há professores assim-assim…e há os professores “Ah!”, que depois de passarmos por eles nunca mais somos os mesmos…”

O presente trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina Teoria e Prática Curricular sob a orientação