semântica

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS

ACADÊMICA: JOSELI FERREIRA XAVIER
PROFESSOR: BRUNO MARONEZE
RESENHA DO LIVRO: SEMÂNTICA
Comecemos o nosso estudo sobre a obra de Rodolfo Ilari e João Wanderley Geraldi por meio de exemplos. E de inicio nos indaguemos: o que essas sentenças tem em comum com a semântica?
(1) A terra é redonda;
(2) Desta vez, o que o carteiro trouxe foi uma encomenda.
(3) Pegue o pano e seque a louça
(4) pegue o pano e enxugue a louça
(5) Um sargento da guarda rodoviária pediu os documentos do Fiat.
(6) Um policial nos pediu os documentos do carro.
As 6 sentenças relacionam-se com a semântica porque cada uma ilustra um fragmento de pesquisa que a semântica permite estudar. A primeira sentença refere-se a relação sujeito e predicado por meio de um verbo de ligação; enquanto, na segunda estuda-se rema e tema. Os enunciados 3 -4 dialogam com as propriedades da paráfrase e sinonímia,já as frases 5-6, abordam o acarretamento.
Quero de inicio pautado nesse estudo pensar nessas 6 abordagens para justificar aquilo que Rodolfo Ilari e João Geraldi defendem no primeiro capitulo do livro, em que as investigações da semântica são semelhantes a limites movediços. Pensando assim os autores limitam-se a estabelecer definições genéricas do que é semântica. Comentando sobre ciência os escritores afirmam que os estudos científicos exigem planejamento detalhado e especifico, já a semântica trabalha-se com esses limites movediços.
Ao introduzir semântica no capitulo 2, os autores apresentam historicamente a relação que se dá entre sujeito-predicado, para isso eles fazem uso de Grammaire Port Royal em que: “ o verbo de ligação: ele é que expressa sem sobrecarga imprópria, o fato de que a segunda ideia (predicado) convém à primeira” (Ilari e Geraldi, 1985,p. 12)
Dessa forma, a sentença nº 1: “A terra é redonda”. Nos faz entender que o verbo de ligação, está ocupando um