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Passo 2 (Equipe)

Discutir os conceitos aprendidos bem como os exemplos apresentados. A seguir, organizem os materiais desenvolvidos nos passos 1 e 2, elaborem uma síntese de no mínimo cinco e no máximo dez laudas e, entregar para o professor.

Bibliografia Complementar

• IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos; FARIA, Ana Cristina de. Introdução à teoria da contabilidade para o nível de graduação. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Passo 3 (Equipe)

Responder as questões a seguir:

1. Quais livros contábeis são obrigatórios segundo nossa legislação?

2. Qual a importância e pertinência dos livros contábeis na gestão dos negócios em uma

empresa?

3. O que é o SPED?

4. É verdade que o projeto do SPED diminui o Custo Brasil? Como?

5. Qual a diferença entre o sistema antigo de contabilidade e o novo sistema de

contabilidade por meio do SPED?

6. Quais os livros inclusos no novo sistema de contabilidade por meio do SPED?

7. O que é necessário para que as empresas cumpram com as exigências e o envio de

todos os arquivos do projeto SPED ao fisco?

8. As empresas precisam ter algum livro contábil de forma impressa em seu acervo ou

não? Explique.

9. Como o Contador pode contribuir na gestão dos negócios nas empresas, dando assim

subsídio ao exercício da profissão de Administradores?

10. Quais as vantagens da implantação do SPED para as empresas?

Passo 4 (Equipe)

Desenvolver um texto sobre os Livros Contábeis e o SPED - Sistema Público de Escrituração

Passo 1 (Individual)

Assistir ao vídeo a seguir indicado:

• AvenidaCULT. Contabilidade - 42 – Métodos de Escrituração. Disponível em:

. Acesso em: 22 abr. 2014. e compartilhado em:

. Acesso em: 16 maio 2014.

Passo 2 (Equipe)

Pesquisar sobre demonstrações contábeis nos links abaixo:

a) Fundação IFRS. Apresentação das Demonstrações Financeiras.

. e compartilhado em: . Acesso em: 22 abr. 2014.

b) Comitê de Pronunciamentos Contábeis.