SA DE NA EDUCA O INFANTIL

07/12/2010
Autor e Coautor(es)
Autor: Thalita Carlos Moreno Tomé Peres

UBERLANDIA - MG Universidade Federal de Uberlândia
Coautor(es):
Rita de Cássia Roger Mariano
Estrutura Curricular
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR
TEMA
Educação Infantil
Natureza e sociedade
Os seres vivos
Educação Infantil
Natureza e sociedade
Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Explorar objetos de higiene pessoal: escova de dente, sabonete, toalhas, papel higiênico e compreender sua utilização.
Compreender a importância de se ter hábitos saudáveis;
Reforçar a importância de ter uma alimentação saudável e variada;
Realizar experiências com frutas, estimulando seu consumo.
Duração das atividades
3 aulas de 1 hora cada.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não há a necessidade de conhecimentos prévios.
Estratégias e recursos da aula
Uma abordagem para o professor
Alimentação saudável na escola: Lei nº 3695: http://189.28.128.100/nutricao/docs/geral/jornalEscolaSaudavel4.pdf
Este site apresenta algumas reportagens sobre alimentação saudável na escola. Compartilhe estas reportagens com o diretor da sua escola e sugira a realização de uma palestra com os demais profissionais da mesma. O objetivo geral desta aula é uma conscientização das crianças sobre hábitos saudáveis. Faz-se necessário, portanto, envolver toda a comunidade escolar para a efetivação da aula.
Atividade 1: Cores, sabores e aromas.
Programe um dia para uma atividade de culinária na escola. Cada aluno traz uma fruta, e a turma faz salada de frutas e sucos variados, que podem ser puros ou adoçados com açúcar ou mel. Incentive os alunos a experimentar misturas - salada de maça com banana, suco de morango com laranja, ou de maça com abacate, por exemplo. Pergunte sobre o sabor dos alimentos:
"Como é o sabor da salada de frutas?"
"E desse suco?"
"É adocicado ou azedo?"
"É suave ou forte?"
"E na mistura, qual