Revis O Curr Culos E Programas

Currículos e Programas
Revisão para Prova
QUESTÕES:
1-Quais são os componentes do Currículo?
Os componentes do currículo podem ser divididos em quatro grupos;
1.o que ensinar: conteúdos e objetivos
2.quando ensinar: a maneira de ordenar e dar sequência aos conteúdos e aos objetivos
3.como ensinar: informações sobre a maneira estruturar as atividades de ensino
4.o que, como e quando avaliar: elemento indispensável que assegura se a ação pedagógica responde adequadamente a essas intenções e introduz as correções oportunas em caso contrário.

2- Explique pelo menos três ideias força de Coll.
1.Deve-se estabelecer uma diferença entre o que o aluno é capaz de fazer e de aprender sozinho, e o que é capaz de fazer e aprender com ajuda e a participação de outras pessoas, observando-as imitando-as, seguindo suas instruções ou colaborando com elas.
2.A significatividade da aprendizagem está vinculada muito diretamente à sua funcionalidade: a educação escolar deve sempre se ocupar de que os conhecimentos adquiridos possam ser efetivamente utilizados quando as circunstancias nas quais os alunos se encontrar assim o exigirem.
3.Aprender a aprender: ser capaz de realizar aprendizagens significativas sozinho em ampla gama situações e circunstâncias

3- O que é um currículo pós-moderno?
O currículo pós-moderno tem a natureza construtiva
È um documento flexível onde abre um leque de possibilidades, propõe possibilidades de reflexões diante da realidade para a ação.

4- Quais são os princípios de Tyler? Explique cada um.
São eles: riqueza, recursão, relações e rigor.
Riqueza se refere a profundidade do currículo,ás suas camadas de significado,ás suas múltiplas possibilidades ou interpretações.
Recursão derivada de recorrer,ocorrer novamente a recursão é normalmente associada á operação matemática da iteração,que fórmula é aplicada repetidamente como resultado de uma equação.
Relações;o conceito de relações é importante em um currículo moderno,transformativo,de duas