Resumo sobre a Escola de Frankfurt

A Escola de Frankfurt

Introdução:
A Escola de Frankfurt foi uma escola de teoria social neo-marxista e interdisciplinar fundada em 1923/24 com o objetivo de fazer um levantamento das lutas do movimento operário alemão. Com o decorrer do tempo as pesquisas mudaram, mas sempre tendo o âmbito social. Fazia a critica generalizada do mundo, da arte, do capitalismo, do consumo e etc. muitas vezes considerando doutrinas psicológicas. O meio de divulgação era a Revista de Pesquisa Social.
Em 1933 o Instituto saiu da Alemanha decido a ascensão de Hitler no poder, indo para Genebra e depois para NY em 1935, se filiando a Universidade de Columbia.
Características e principais influências:
Viés marxista, muito embora fosse uma tentativa de reinterpretação do marxismo e do mundo pelo marxismo
Criticismo e forte contestação generalizada da cultura ocidental que cegava as classes e permitia o domínio imperialista
Desestabilização de valores profundamente arraigados. Faziam oposição a diversos valores da sociedade ocidental, como a noção de moralidade, religião, família, conceitos variados como a estética e a arte. Isso acreditando-se que tais elementos não correspondiam verdadeira transcendência e liberdade individual.
Influências
Contexto histórico: movimento socialista crescendo, revolução Russa e ascensão do comunismo, ascensão do nazismo, imperialismo capitalista.
Teoria weberiana: analise do racionalismo ocidental, analise das formas de dominação.
Teoria freudiana: critica de estrutura repressora,
Critica ao positivismo: reabilitação da dialética
Teoria marxista: critica da ideologia burguesa, trabalho alienado, materialismo história, luta de classes e outras influencias

Frankfurt e Adorno:
Adorno estudou na Universidade de Frankfurt filosofia, musicologia, psicologia e sociologia. Publicou entre 1921 e 1932 cerca de cem artigos sobre critica e estética músical. Em 1955 com a aposentadoria de Horkheimer tornou-se diretor-adjunto e co-diretor.