resumo educação: a solução esta no afeto

Educação: solução esta no afeto
(Gabriel Chalita)

O processo educacional transcende os muros de uma instituição de ensino, a escola não é a única responsável pela educação. Entende-se também que educação é um conceito mais amplo do que ensino, mais abrangente, e significa um processo continuado de aprendizagem – um aprender a aprender que não termina com os ciclos de ensino previstos na Constituição Federal ou na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Pensar em educação é pensa-la também na escola, e na escola há pessoas e papeis sendo desempenhados. O aluno, sujeito do processo educacional, é o grande interessado em ter uma escola viva, crítica e libertadora.
O diretor é um agente de motivação, tem a responsabilidade de ser um guia para os professores, enfim é um líder e como líder tem que reunir a comunidade escolar e fazer com que todos remem na mesma direção.
A proposta do autor é uma "revolução educacional" pautada no afeto como solução para quebrar o paradigma da indiferença que permeia a relação educador-educando. Propõe que a empatia, é fundamental na formação de cidadãos capazes de interferir com reflexões e ações no meio o qual estão inseridos, e assim colaborar para a construção de uma sociedade mais justa e verdadeiramente democrática.
Observa-se que a familía se desponta como uma entidade ameaçada. Ela é a célula mãe da sociedade. A criança e o jovem que não são norteados por valores, pela ética, que não têm a formação de caráter no seio familiar certamente terão dificuldade em compreender o sentido do respeito e do afeto dispensados aos outros. Os pais perderam os parâmetros na formação intelectual e emocional de seus filhos. Na busca de ter sempre mais deixam os filhos aos cuidados de terceiros, estimulam o processo de competição apresentando um modelo padrão a ser seguido: ser forte, ser respeitado significa ser o melhor em tudo. Enquanto o interessante é mostrar o ser humano em sua essência, eu devo respeitar o meu semelhante e a mim