Resumo De Est Gio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO
CURSO DE GEOGRAFIA

Disciplina: Estágio Supervisionado II-II
Professora: Regina
Turma: 2011.2 Turno: Tarde
Aluno: Roney J. de Lima

Resumo: O ensino de geografia: Recortes espaciais para análise

Sempre quando se fala em ensino, há o confronto entre teoria e prática e na construção do conhecimento geográfico não é diferente. O ensino da geografia deve proporcionar situações em que o aluno consiga teorizar e textualizar determinadas situações. A necessidade para existir a geografia está no fato de sermos diferentes e existirem lugares diferentes. Com o estudo da geografia podemos conhecer o mundo, obter informações, estudar, analisar e tentar explicar o espaço produzido pelo homem. No estudo da organização do espaço, faz-se necessário buscar as causas que lhe deram origem. Já a geografia enquanto disciplina, deve levar em consideração o aluno e a sociedade em que vive. Elencando assuntos que não se distancie da sua realidade, ou traga conteúdos sem nexo algum e de difícil compreensão. A geografia escolar deve permitir que o educando sinta-se participante da sociedade em que vive e perceber-se como um ser histórico que cria e transforma o espaço.
O aluno deve ser capaz de analisar e descrever as constantes transformações no processo de construção do espaço. Portanto o objeto de estudo não pode ser algo considerado imutável e definitivo. É de suma importância desenvolver uma aprendizagem geográfica para que o aluno construa conceitos, o que finalmente resulta em aprendizado. Analisar, pesquisar e tentar entender a realidade que vivencia no seu cotidiano e fazer sua crítica sobre essa realidade. Ao momento que o aluno passa a desenvolver a construção de conceitos, não fica apenas na memorização, o aluno que consegue perceber que o espaço é construído em conjunto por todos os homens e que a sociedade é responsável pela criação deste espaço.