Respostas sobre as OCN

Respostas para as perguntas sobre a OCN.

1. Em 1870, a proposta de inclusão da sociologia no Brasil, se deu quando Rui Barbosa, em um de seus eruditos pareceres, propõe a troca da disciplina de Direito Natural, pela sociologia, ao dizer que o direito tinha mais a ver com a sociedade ou com as relações sócias do que com um pretenso “Estado de Natureza”. Com Benjamin Constant, alguns anos depois, 1890, no ensejo da reforma da educação secundária do primeiro governo republicano, reaparece a sociologia, agora como disciplina obrigatória nesse nível de ensino. Com a morte precoce do ministro da Instituição Pública acaba enterrando a reforma e a possibilidade de a sociologia integrar desde então o Currículo. Nas primeiras décadas do século XX, a sociologia integrará os currículos especialmente das escolas normais, embora aparecesse também nos cursos preparatórios ou superiores. No período de 1925 e 1942, com a vigência da reforma Rocha Vaz e depois com a de Francisco Campos (1931), a sociologia passa a integrar os currículos da escola secundaria brasileira. Em 1982, como parte da “Abertura lenta, gradual e segura”, ainda de tardiamente, o governo flexibiliza a legislação educacional e revoga a obrigatoriedade do ensino profissionalizante, abrindo a possibilidade de os currículos serem diversificados. Em meio a essa oportunidade a secretaria de Educação do Estado de São Paulo, por exemplo, passa a recomendar que as escolas incluam em seus currículos sociologia, filosofia e psicologia. Em mais de uma década, vários estados vão se tornando a sociologia obrigatória, de modo que seja consolidada sua presença nos currículos. Apartir da nova da nova LDB – Lei nº 9.394/96, finalmente a sociologia se torna obrigatória como disciplina integrante do currículo do ensino médio.

2. Significa dizer que a sociologia como disciplina do ensino médio, no Brasil, conheceu momentos de interrupção, com trocas de governo, reaplicação de disciplinas, como