RESENHA

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Fazer Universidade – Criação e Produção de Conhecimento

Ricardo Gustavo Binsfeld Mater1

No capitulo 2 do livro “Fazer Universidade – Criação e Produção de Conhecimento” os professores autores Cipriano Luckesi (e outros) apresentam um novo modelo de universidade. De acordo com o texto uma universidade não e um local onde ocorre uma repetição de valores e conceitos previamente apresentados mas sim um lugar onde e criado novos conhecimentos a partir da discussão (pagina 29).
Na Grécia e na Roma antiga, já haviam várias escolas de alto nível, lá o aprendizado se dava em torno do mestre que zelosamente transmitia seus conhecimentos e cabia ao discípulo usufruir desse conhecimento, cada mestre conduzia sua escola de sua maneira nesses tempos a escola toda girava em torno de seu mestre (pagina 30).
Nos séculos XI e XV nasce a universidade que se torna um órgão de elaboração do pensamento medieval. Neste período a igreja católica foi que unificou o ensino em um só (pagina 30). Era difícil o livre debate de ideias, meados do século XVIII surgem as enciclopédias iluministas que questiona o antigo saber dado pela igreja católica, séculos depois com a industrialização houve um crescente caráter profissional na universidade (pagina 30). No entanto outro caráter vem tomando conta outra mentalidade a pesquisa cientifica (pagina 30).
Este esforço vem de buscar questionar e propor soluções nos problemas levantados pela espécie humana (pag. 33).
Não queremos uma universidade que as aulas são um monologo onde o professor fala e os alunos boa parte desmotivados ouvem, onde o aprendizado e medido pelo volume de conhecimento que pode ser facilmente repetido nas proves sem nunca ter sido refletido ou analisado. Assim seria simplesmente ler a matéria e fazer provas, o melhor professor seria o que traz maior número de informações, e o melhor aluno e o que fielmente repete as informações nas provas (pag. 39).
Buscamos uma universidade onde são levantadas questões analisadas,