resenha

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL “VALE DO ACARAÚ”
ISTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO – IDEM
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO UMA PARCERIA CONSTRUTIVA

ERICA DE JESUS RIBEIRO PADILHA
GEISA CRISTINA PINHEIRO RIBEIRO
JACQUELINE PEREIRA SOUSA

PENALVA-MA
2013

ERICA DE JESUS RIBEIRO PADILHA
GEISA CRISTINA PINHEIRO RIBEIRO
JACQUELINE PEREIRA SOUSA

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO UMA PARCERIA CONSTRUTIVA

PENALVA-MA
2013

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO UMA PARCERIA CONSTRUTIVA

MÁRCIA PADILHA MESTRAEM HISTÓRIA SOCIAL DA (USP) e COORDENADORA DE PESQUISA DA FUNDAÇÃO TELEFÔNICA ARTIGO DA REVISTA NOVA ESCOLA

PENALVA-MA
2013

Esta presente resenha foi baseada no artigo da revista Nova Escola da mestra em História Social Márcia Padilha que por objetivo introduzir a tecnologia na educação formando uma parceria construtiva no processo de ensino-aprendizagem utilizando as mesmas como um instrumento facilitador para práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto para o aluno quanto para o professor. O século XXI é o século de transformações constantes, e está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica, com atenção especial para a informática, o computador e a Internet. Atualmente, o meio em que vivemos está sendo permeado pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos em que cada vez mais parece impossível imaginar a vida das pessoas sem o uso de computadores, internet, celulares, câmeras digitais, e-mails e mensagens instantâneas que vem se tornando parte do nosso cotidiano. A educação não deve ficar alheia a esse processo, isso impõe aos profissionais envolvidos ao enfrentamento de novos desafios. Sendo